L'OPERA      

Presentazione di Sergio Bernasconi

Dopo aver letto con estrema attenzione la guida proposta da Stefano Tumini, ho voluto anche chiedere il giudizio di un diretto interessato e ho coinvolto una maestra elementare, mamma di una bambina che seguiamo nel nostro centro. Le impressioni che abbiamo maturato coincidono perfettamente: la guida è di agile e facile lettura e offre agli insegnanti uno strumento pratico e utile per affrontare senza pregiudizi e/o timori reverenziali la presenza di un bambino con diabete tra gli alunni. Molto più spesso di quanto noi medici pensiamo, l'insegnante, per quanto volenteroso e desideroso di collaborare, non possiede gli strumenti per comprendere la malattia e per avere la sufficiente tranquillità ad accettarla e ad aiutare l'alunno a gestirla. Questa intelligente opera di Tumini aiuta a creare un ponte tra il mondo della medicina e quello della scuola che dovrebbe essere reso sempre più ampio se si desidera che da un lato “il bambino con diabete non sia diverso dai suoi coetanei”, dall'altro che il modello di educazione all'autogestione della malattia non trovi ostacoli proprio in quell'ambiente in cui i bambini dopo i 6 anni di età, trascorrono gran parte del proprio tempo e dove si sviluppano i loro rapporti affettivi e sociali. Penso che questa guida, nata spontaneamente e senza clamore, meriti di essere conosciuta e diffusa a livello nazionale e spero che possa indurre i diabetologi pediatri ad intensificare i rapporti con gli insegnanti dei propri pazienti.

Prof. Sergio Bernasconi

Direttore Dipartimento dell'Età Evolutiva

Università degli Studi di Parma

Presentazione di Francesco Chiarelli

Il diabete mellito di tipo 1 rappresenta il problema endocrinologico più comune in età evolutiva. Se il diabete è ben controllato, il bambino può condurre una normale vita quotidiana, può praticare sport (sono ben noti casi di campioni dello sport che hanno il diabete), può studiare, può guardare al suo futuro con ottimismo. La scuola rappresenta per i bambini una delle più importanti occupazioni ed a scuola il bambino trascorre gran parte della giornata. È, pertanto, indispensabile che il personale della scuola conosca le problematiche del diabete nell'età evolutiva, in modo da permettere un normale inserimento del bambino nell'ambiente scolastico, non limitarne le potenzialità, favorirne lo sviluppo e la maturazione. Il miglioramento delle conoscenze sul diabete infantile esteso a tutta la società permetterà di evitare pericolosi luoghi comuni che, anche in un recente passato, non hanno consentito un normale inserimento sociale del bambino con diabete. Sono fermamente convinto che la Scuola e l'Educazione possano contribuire sostanzialmente a migliorare la qualità della vita e l'inserimento sociale dei bambini, degli adolescenti e dei giovani adulti con diabete mellito. Il Dr. Stefano Tumini, Responsabile del Servizio Regionale di Diabetologia Pediatrica della Clinica Pediatrica dell'Università di Chieti, ha dedicato la propria attività all'assitenza dei bambini e delle famiglie, con abnegazione, dedizione ed empatia. Questo manuale, da lui redatto, ha, appunto, lo scopo di fornire agli insegnanti ed a tutto il personale della Scuola, informazioni sul diabete mellito nell'età evolutiva, collaborando fattivamente per risolvere i possibili problemi dell'inserimento scolastico dei bambini. Un ringraziamento sentito va al Dr Tumini e all'Associazione per l'aiuto ai Giovani Abruzzesi con Diabete (A.G.D.A.) che continuano a dedicarsi diuturnamente nel difficile compito di aiutare concretamente i bambini e le loro famiglie ad affrontare il diabete ed a permettere loro una vita normale.

Prof. Francesco Chiarelli

Direttore Clinica Pediatrica

Università di Chieti